现如今，教学触摸一体机在高中教学和管理起到不可替代的作用，它的实用性、高效性，可升级性、便携性等优点越来越受人们所喜爱，但是随着人们审美要求的提升，科技的进步，使用者对产品品质好坏提出的新的评判标准，下面我们一起来看看学校是怎么鉴定教学触摸一体机品质问题。

　　一 、功能先进程度

　　任何一台设备最主要的参考系数首当其冲的一定的功能，使用者考核产品首先看的也肯定是功能完善与否。可以说教学触摸一体机的功能方面是相当强大，因为它集合了多媒体、电脑、音频播放、电子白板等设备优秀功能，可以实现现场操作和远程教学，学生随时自己动手使用机器，达到人机互动，让我们与设备之间更加有亲密感。多媒体高清画面展示，电脑联网咨询与查找，音频音质四面环绕播放，电子白板涂写绘制，这些功能教学触摸一体机全部具备，一台顶多台为学校节省购买设备资金。

　　二 、高清显示还原图片、视频本身

　　现在学校使用的教学触摸一体机设备的显示屏大部分是电容屏，还有红外线触摸屏和电阻触摸屏，红外触摸屏因为技术含量高，因此价格相当昂贵，现在还不是很流行，电阻屏因为不稳定现在已经被电容屏所替代。电容屏是一种生命体触摸，也就是说操作的物体据需是有生命的个体，这样就可以避免其他物体触碰使设备发出响应。现在市面上的电容触摸屏都是工业级别的显示屏，1920*1080的分辨率给人们一种视觉享受，可视度也是达到超乎想象的178°，展现的图片和视频更加接近本真。

　　三 、硬件和软件

　　硬件是设备稳定运行的基础，教学触摸一体机的主板CPU、内存芯条、电源系统都是目前市场上比较先进的，可以确保硬件的质量，所谓内外兼顾才算完美，硬件再厉害，没有软件的搭配也是无法满足需求，教学触摸一体机安装了人脸识别系统软件使设备更加具有使用价值。

　　四 、使用寿命长短

　　教学触摸一体机使用寿命长短是人们很关注的问题，每个人都是希望自己购买到的产品可以长时间的使用，节省设备成本。教学触摸一体机在校园内可能摆放在不同的位置上使用，这也是导致设备淘汰时间不一的一个原因，它能适应不同的环境，具有防雨、防晒、防震、抗干扰等能力。现在市场上的设备，点击次数都是有一定数量，达到相应次数后，机器可能就会出现故障问题，但是教学触摸一体机搭配的是上百万次点击触摸屏，可以说是大大延伸它的使用寿命。

　　五 、售后服务质量

　　这是学校考量教学设备质量的又一个重点，全国联保，全国提供上门服务是售后服务的基础，教学触摸一体机属于搞科研产品，各项功能和软件的维护需要专业人员操作完成。当我们的设备出现故障的时候，联系厂商解决问题是客户的应该享受的权益，而厂家解决问题的能力和时间是我们客户满意程度的体现，所谓“服务至上”。

　　以上五点只是学校评判教学触摸一体机品质好坏最为基础的标准。索拓（深圳）显示设备有限公司作为触摸一体机研发制造厂商之一，一直以来就是以生产客户满意设备为目标，不断开发产品新功能和创新技术，我们欢迎各行各业到访考察，网站：www.soto.com 电话：400-0027-119